“教師的最大秘密是愛，愛意味著奉獻與利他。”在教育的廣袤田野上，她始終秉持著這一信念，努力耕耘。她就是烈山區烈山中心學校教師秦曉飛。
走進學校，見到剛下課的秦曉飛，清瘦精神的面龐，自生一股書卷氣。在她的課堂上，枯燥的理論總會變得生動有趣，秦曉飛還創新設計教學互動環節，重點培養學生的思維能力和綜合素養，讓大家動起來，讓課堂活起來。
“今天努力工作，就是讓孩子學到更多東西。”1995年7月，秦曉飛從淮北師范大學漢語言文學專業畢業，分配到古饒初級中學，開始教書育人生涯。30年來，她一直秉持著精益求精的工作態度，愛生如子的教育情懷，玉汝于成的職業追求，不計個人得失，把滿腔的熱血獻給三尺講臺。努力用心呵護平等對待每一個孩子。面對優秀的孩子，秦曉飛總是想打開一扇更高更遠的窗戶，讓他們看向更廣闊的世界。面對易被忽略的“中下游群體”，她力求幫助孩子們看到并發揮自己的潛能，努力超越，做到最佳。
提起上課坐不住，性格叛逆，讓不少老師頭疼的學生小剛（化名）。秦曉飛掩飾不住地贊許，“一個有個性、熱愛勞動、懂得感恩的孩子，一個需要鼓勵成長的學生。”秦曉飛時常與小剛交流攀談，關注他的學習變化，發現他有很多的優點，就抓住時機表揚他、鼓勵他。在秦曉飛的關懷鼓勵下，不到一個學期的時間，小剛有了很大的變化，不再那么貪玩，成績也進步不少。
“你們從秦老師身上學到了什么？”“負責任、有愛心！”“特別溫柔，有耐心！”“是師長，更像是一個可親的朋友、長輩！”……在學生們的回答中充滿了對秦老師的尊敬和愛戴。
秦曉飛也是同事眼中的老大姐。作為老教師，她十分關心年輕教師的成長。工作之余，秦曉飛毫無保留地將自己的教學經驗、教學心得分享給大家，她時常鼓勵年輕教師勇于探索、敢于創新，成為學校的教學骨干。“坐在秦老師對面，每天都能看到她努力工作的樣子，讓我的心里對于‘教師’這份職業，也有了更多的感悟和收獲，她是我學習的榜樣。”秦曉飛老師的同事張曉蘭說。
除了授課外，秦曉飛還義務兼任學校新開辦的圖書館管理工作。她調整圖書借閱時間，整合制定圖書館管理制度，分門別類做好圖書歸納，盡力為學生和老師們打造一個溫馨整潔的閱讀環境。而她卻將自己原先的治療時間一推再推。“還有一年就退休了，我有經驗，更有責任把該做的都做好，不留遺憾。”秦曉飛說。
記者 于曉 通訊員 張思偉
