教育是強國建設、民族復興之基。“近年來，濉溪教育系統深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和中央、省市縣委人才工作會議精神，牢牢把握培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個教育的根本問題，落實立德樹人根本任務，扎實推進教育領域改革創新，優化教育人才成長、發展環境，引導教師牢記教育初心、專心教育教學，努力辦好人民滿意的教育，推動全縣教育事業向優而進、向強而行?！?1月3日，在接受市傳媒中心全媒體記者采訪時，濉溪縣教育局黨組書記、局長郭慧慧表示。
抓思想、樹典型，師德師風建設呈現新面貌。郭慧慧告訴記者，濉溪縣堅持把教師隊伍建設作為教育事業的關鍵環節來抓，著力鑄師魂、強專業、優梯隊，在師資隊伍建設上實現教有所進、教有所長。建立全鏈條師德師風建設長效機制，扎實推進師德師風教育涵養常態化、日常監管制度化、考核評價科學化、規范懲處嚴格化。將教育家精神融入教師培養培訓管理全過程，全覆蓋開展學校師德師風專題學習，引導教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育人，全力以赴助推教師專業成長，形成了優秀人才向教育聚集的良好局面。截至目前，全縣教育系統共有市級及以上榮譽稱號優秀人才500余人，市縣級名工作室38個，安徽省新時代郭勝道、王慶蘭名校長工作室掛牌成立。
抓管理、重培育，教師專業成長取得新成績。郭慧慧表示，濉溪縣著力健全全員參加、全生涯覆蓋的師訓體系，持續優化骨干教師成長通道。完善教研員隊伍建設，推進區域一體化教研。充分發揮高層次人才和名師、名班主任、名校長“三名”工作室的輻射、引領、帶動作用，積極推進縣域內教育優質均衡。今年以來，組織開展中小學教師繼續教育集中培訓8000人次，組織全縣中小學黨組織書記、校長及骨干教師赴無錫、鎮江等長三角發達地區研修培訓，學校發展和教育改革引領力持續提升。積極推動教育人才招引，充實教師隊伍，不斷優化教師隊伍結構。強化青年干部培養，建立后備干部人才庫，召開青年教師座談會，傾聽發展建議，指導專業發展規劃，加大“新秀”儲備力度。積極開展結對幫扶、送課下鄉、師徒結對、名師示范等活動，助推師資均衡，深化教師交流輪崗，干部隊伍進一步優化。
抓改革、謀發展，推動教育質量再上新臺階。郭慧慧介紹，濉溪縣持續深化教育改革創新，成立濉溪縣教師發展中心、濉溪縣教育服務保障中心，進一步完善濉溪教育體系建設。積極推進集團化辦學，持續做好濉溪縣第二實驗學校與合肥市五十中天鵝湖校區、孫疃中學與淮北師范大學附屬中學開展合作辦學工作，打造省級優質學校。積極實施優質學校牽頭帶動薄弱學校的“1+N”集團化辦學，組建“緊密型”“托管型”“聯盟型”教育集團。教育資助政策精準落實，實施“安心托幼”和“老有所學”行動，加快推進項目建設，切實化解大班額難題。扎實推動“雙創”工作，召開全縣創建全國義務教育優質均衡發展縣、國家學前教育普及普惠縣動員會，明確各成員單位在兩項創建工作中的具體職責，建立起協同推進的工作格局，持續推動義務教育優質均衡發展水平與學前教育普及普惠雙提升。深化教育交流合作，舉辦2025年在皖招生本科院校招生宣傳交流研討會，全國近50所本科高校的招生負責人參會。積極搭建國際教育交流平臺，接待俄羅斯莫斯科國立師范大學代表團、俄羅斯莫斯科國立第1520中學代表團，共同探討教育創新融合路徑。深入推進課程改革，全面落實國家課程方案和課程標準，積極探索“高效課堂”教學模式，開展“一師一優課、一課一名師”活動，課堂教學效率明顯提高，今年以來獲得市級以上教育教學競賽獎項1000余人次。推進教育信息化建設，實施“智慧徽師成長計劃”等系列培訓，覆蓋教師5600余人次。積極申報“央館虛擬實驗”規模化應用試點區、國家級“生態友好幼兒園”項目試點區。全縣高考成績再創新高，中考成績逐年攀升，各類榮譽多點開花。3所學校分獲國家級文明校園、急救試點學校、中小學生藝術展演二等獎榮譽，16所學校獲評市級“平安校園”“淮北市無詐校園”稱號。學生在航模、棒壘球、校園讀書創作、中華經典誦寫講等活動中獲省級及以上獎項150余個。城關一小教師閆競利獲第五屆全國中小學青年教師教學競賽二等獎，第一實驗學校少先隊大隊輔導員楊萍被共青團中央、教育部、全國少工委授予“全國優秀少先隊輔導員”稱號。
辦好人民滿意的教育，書寫新時代濉溪教育事業出彩答卷。“下一步，我們將圍繞全縣發展大局，持續加強師德師風建設，強化教育家精神引領，筑牢立德樹人根基，引導全縣教育工作者踐行共同價值，促進自律自強。同時，不斷完善教師培訓體系，加大教師培訓投入，分層分類開展教師培訓，不斷夯實教書育人根本，推動義務教育優質均衡發展，解決好群眾關于教育的急難愁盼問題，為提升全縣教育綜合實力打下堅實基礎。”談及下一步工作，郭慧慧表示。
11月3日，濉溪縣教育局黨組書記、局長郭慧慧接受市傳媒中心全媒體記者專訪。攝影記者 萬善朝
記者肖干通訊員彭先進張明菊
